中学英語文法一覧｜英文法２４種類をわかりやすい例文と一覧表で解説

英語の基礎となる、中学校で習うレベルの英文法を一覧でまとめています。

中学校で習う基本的な英文法を説明しているので、高校受験に向けた英語の勉強にも利用できます。

中学レベルの英語をマスターできれば、日常的な英会話ができると言われるほど、英語の根幹となる重要な文法となりますので、理解できるまで何度も繰り返し、確実に覚えていきましょう。

中学英語文法一覧｜文の要素

文の要素とは、英文がどのように構成されているかを表したものです。要素は主語、述語動詞、目的語、補語の4つで構成されています。

要素	意味	使い方
主語(S)	動作を行う人・物・事を指します。 「～は」に当たります。	I am a student.（私は学生です。） この場合、「I（私）」が主語になります。
述語動詞(V)	主語の動作や状態を指します。	I have a cat.（私は猫を飼っています。） この場合、「have（飼う）」が述語動詞になります。
目的語(O)	動作の対象となるものを指します。 「～を」に当たります。	I have a bag .（私はカバンを持っています。） この場合、「bag（カバン）」が目的語になります。
補語(C)	主語や目的語を補うものを指します。 補語は主語と「＝」で表せるものになります。	She is kind .（彼女は優しいです。彼女＝優しい） この場合、「kind（優しい）」が補語になります。

中学英語文法一覧｜基本の5文型

英語には５つの文型があります。

文型とは、「主語（S）」「動詞（V）」「目的語（O）」「補語（C）」を組み合わせて作る語順のルールの事です。

文型	語順	意味
第１文型	主語（S）＋動詞（V）	「主語（S）」が「動詞（V）」する。
第２文型	主語（S）＋動詞（V）＋補語（C）	「主語（S）」は「補語（C）」である。
第３文型	主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）	「主語（S）」は「目的語（O）」を「動詞（V）」する。
第４文型	主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O1）＋目的語（O2）	「主語（S）」は「目的語（O1）」に「目的語（O2）」を「動詞（V）」する。
第５文型	主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）＋補語（C）	「主語（S）」は「目的語（O）」が「補語（C）」するのを「動詞（V）」する。

中学英語文法一覧｜品詞

英語は語を文中の位置や働きによって８種類にわけ、これを８品詞と呼んでいます。

８品詞は、名詞・代名詞・形容詞・副詞・動詞・前置詞・接続詞・間投詞になります。

品詞	説明	例文
名詞	人や物の名前を表すものを名詞と言います。	Tanaka is a teacher.（田中さんは先生です。） 「Tanaka（田中さん）」が名詞です。
代名詞	代名詞は名詞の代わりに使われます。 一度名詞が使われた後、彼、彼女、それなどのように、名詞の代わりに使われる言葉を代名詞と言います。	She is a student.（彼女は学生です。） 「She（彼女）」が代名詞です。
形容詞	名詞や代名詞を修飾する語を、形容詞と言います。	Beautiful flowers are blooming in the park.（公園に綺麗な花が咲いています。） 「Beautiful（綺麗な）」が形容詞です。
副詞	動詞や形容詞や他の副詞を修飾する語を、副詞と言います。	They are laughing happily .（彼女たちは楽しそうに笑っています。） 「happily（楽しそうに）」が副詞です。
動詞	人や事物の動作や状態を表します。	I speak English.（私は英語を話します。） 「speak（話す）」が動詞です。
前置詞	前置詞は、名詞や代名詞の前に置かれて、その語と他の語との関係を示します。	I live in Tokyo.（私は東京に住んでいます。） 「in（～に）」が前置詞です。
接続詞	語・句・節などを結びつける語を接続詞と言います。	I have a notebook and a pencil.（私はノートと鉛筆を持っています。） 「and（～と）」が接続詞です。
間投詞	間投詞は、話し手が自分の感情を直接表す時に使います。	Ah, I was surprised.（あー、びっくりしたわ。） 「Ah（あー）」が間投詞です。

中学英語文法一覧｜名詞

人や物を表す言葉を名詞と言います。

My mother is kind.（私の母は優しいです。）

「mother」は名詞です。

名詞には、数えられる名詞（可算名詞）と数えられない名詞（不可算名詞）があります。

可算名詞	不可算名詞
cup （カップ）、pen （ペン）、book （本）	tea （紅茶）、bread（パン）、water（水）

名詞の複数形は語尾に「s」をつけます。

birds（鳥）→birds

名詞の中には、複数形が不規則に変化するものもあります。

child （こども）→ children

中学英語文法一覧｜代名詞

名詞の代わりとして人や物を指し示すものを「代名詞」と言います。

誰のこと、何の事を話しているのか明確にわかる場合は、同じ名詞を繰り返さず、名詞の代わりとなる代名詞を使用します。

Hanako is my friend. She is a student.（花子は私の友達です。彼女は学生です。）

「she」は代名詞で「花子」を指します。

何度も「花子」を繰り返さず、代わりに代名詞を使います。

中学英語文法一覧｜形容詞

形容詞は名詞を修飾します。

名詞を直接修飾する場合は、名詞の前に形容詞を置きます。

He gave me a beautiful dress.（彼は私に美しいドレスをくれた。）

補語として名詞を修飾する場合は、be動詞の後に形容詞を置きます。

This dress is beautiful.（このドレスは美しい。）

中学英語文法一覧｜副詞

副詞は動詞や形容詞、文全体を修飾します。

She laughed happily.（彼女は楽しそうに笑いました。）

動詞を修飾するときは、動詞の後ろに副詞を置きます。

The scenery was very beautiful.（その景色はものすごく美しかった。）

形容詞を修飾する時は、形容詞の前に副詞を置きます。

Unfortunately he did not agree.（残念なことに彼は同意してくれなかった。）

文全体を修飾する時は、文の最初に副詞を置くことが多いです 。

中学英語文法一覧｜be動詞

英語の動詞は、「be動詞」と「一般動詞」の２つに分けられます。

現在形の「am、are、is」、過去形の「was、were」の５つがbe動詞で、それ以外は一般動詞になります。

be動詞は「＝」で表すことができる動詞です。

I am Japanese.（私は日本人です。）

「am」はbe動詞で、I（私）は日本人（Japanese）とイコールの関係であることを表します。（私＝日本人）

中学英語文法一覧｜一般動詞

be動詞以外はすべて一般動詞です。

一般動詞には、目的語を必要としない自動詞と、目的語を必要とする他動詞があります。

I walk.（私は歩きます。）

「walk（歩く）」は一般動詞です。

後ろに目的語を必要としないので、自動詞です。

I have a book.（私は本を持っています。）

「have（持っている）」は一般動詞です。

後ろに目的語を必要とするので、他動詞です。

中学英語文法一覧｜前置詞

前置詞は、名詞・代名詞・動名詞の前に置き、それらとの関係を表します。

She is in school.(彼女は学校にいます。)

「school」（学校）の前に「in」を置くことで「学校に」となります。

中学英語文法一覧｜接続詞

接続詞は、文と文、語と語をつなぐ言葉です。

andやorのように文や語を対等な関係で結びつけるものを「等位接続詞」、thatやifのように従属節の先頭に置くものを「従属接続詞」と言います。

I have a notebook and a pencil.（私はノートも鉛筆も持っています。）

notebook（ノート）もpencil（鉛筆）対等な関係なので「等位接続詞」です。

I didn’t know that he was absent yesterday.（私は、彼が昨日休んだことを知らなかった。）

従属節「he was absent yesterday（彼が昨日休んだ）」の前にthatを置くので「従属接続詞」です。

中学英語文法一覧｜進行形

進行形とは、その時まさにその動作をしている状態だという意味を表します。

進行形は、「be動詞＋動詞の語尾に～ingをつけた形」で表します。

She is writing a letter now.（彼女は今、手紙を書いているところです。）

中学英語文法一覧｜未来形

未来形は、「will＋動詞の原型」で表します。

I will go shopping tomorrow.（私は明日買い物に行く予定です。）

未来形は、「be going to＋動詞の原形」で表す事もできます。

「be going to＋動詞の原形」は「～するつもりである」のように、計画的に何かをしようとしている時に良く使われます。

I am going to buy a car this Sunday.（私は今週の日曜日に車を買いに行きます。）

中学英語文法一覧｜疑問詞

疑問詞で良く使われるのは、what, who, where, when, why, howの６つです。

疑問詞	意味
what	何
who	誰
where	どこ
when	いつ
why	なぜ
how	どのように

What is this.（これは何ですか。）

Who is she?（彼女は誰ですか？）

Where did he go?（彼はどこに行ったのですか？）

When do you leave?（あなたはいつ出発するのですか？）

Why didn’t you come?（なぜあなたは来なかったのですか？）

How do I eat this?（これはどのように食べれば良いですか？）

中学英語文法一覧｜助動詞

助動詞とは、動詞の前に置き、動詞を助ける働きをします。

助動詞の後には、必ず動詞の原形が来ます。

良く使われる助動詞には、下記のようなものがあります。

助動詞	意味
can	できる
must	しなければならない、に違いない
may	しても良い、かもしれない
should	すべきだ
will	～するつもりだ、たぶん～だろう
shall	きっと～しよう 、しましょうか

I can swim.（私は泳ぐことができる。）

He must be angry.（彼は怒っているに違いない。）

You may go home.（あなたは帰っても良い。）

You should study.（あなたは勉強するべきだ。）

I will study today.（私は今日は勉強するつもりだ。）

Shall we go together?（一緒に行きましょうか？）

中学英語文法一覧｜不定詞

不定詞は 「to＋動詞の原形」で表現され、名詞や形容詞、副詞のような働きをします。

I like to go to the beach.（ビーチに行くことが好きです。）

「like」と「go」は動詞ですが、「go」のまえに「to」を付けることで、動詞が「～すること」という意味に変わります。

中学英語文法一覧｜動名詞

動詞の原形にingをつけ、「～すること」という意味になります。

I like studying French.（私はフランス語を勉強するのが好きです。）

「like」と「study」は動詞ですが、「study」に「ing」を付けることで、動詞が「～すること」という意味に変わります。

中学英語文法一覧｜比較

形容詞や副詞を用いて、他の人や物と比べることを比較と言い、原級・比較級・最上級の3種類があります。

原級

He is as kind as her.（彼は彼女と同じくらい親切です。）

比較級

He is kinder than her.（彼は彼女より親切だ。）

最上級

He is the kindest of the three.（彼は3人の中で最も親切です。）

中学英語文法一覧｜there is文

there is(are)で「～がある、～がいる」の意味を表します。

There is a girl in the park.（公園に女の子がいます。）

There are many apples in the basket.（カゴの中にたくさんのリンゴがあります。）

中学英語文法一覧｜受動態

「主語が～する」のように、主語が何かの動作をする場合を能動態と言います。

「主語が何かによって～される」のように、主語が他のものによって動作をされる場合を受動態と言います。

英語の文法では、受動態は「主語＋be動詞＋過去分詞」で表します。

English is spoken in various countries.（英語は色々な国で話されています。）

中学英語文法一覧｜現在完了形

現在完了形とは、過去から現在までつながっている出来事を表します。

現在完了形の文法は、「have＋過去分詞」で表します。

継続を表す現在完了

He has lived in Osaka since this winter.（彼は今年の冬から大阪に住んでいます。）

経験を表す現在完了

I have met him twice.（私は彼に2回会ったことがある。）

完了・結果を表す現在完了

I have just returned home.（私はちょうど家に帰って来たところだ。）

中学英語文法一覧｜分詞

分詞には、現在分詞と過去分詞の２つがあります。

現在分詞は動詞の原形に「ing」をつけ、過去分詞は動詞の原形に「ed」をつけます。

現在分詞

現在分詞は「～している」という意味を表し、名詞を修飾詞します。

Who is that singing girl?（あの歌ってる女の子は誰？）

過去分詞

過去分詞は「～された」という意味を表し、名詞を修飾します。

There is a broken cup on the desk.（壊れたコップが机の上に置いてある。）

中学英語文法一覧｜関係代名詞

関係代名詞は、２つの文章をくっつけて、名詞を文章で修飾します。

先行詞が人の時、関係代名詞は「who」を使います。

I have a friend who lives in the United States.（私にはアメリカに住んでいる友達がいます。）

先行詞が物の時、関係代名詞は「which」を使います。

I borrowed the bag which my sister bought.（私は姉が買った鞄を借りた。）

「who」や「which」の代わりに「that」を使うこともできます。

中学英語文法一覧｜間接疑問

間接疑問文とは、疑問詞（who, when, where, what, howなど）などから始まる節（主語と述語がある文）が目的語となる文の事です。

who（誰）

I know who wrote this book.（私は誰がこの本を書いたか知っています。）

when（いつ）

She asked when he returned.（彼女は彼がいつ帰ったかを尋ねました。）

where（どこ）

He knows where she went.（彼は彼女がどのへ行ったのか知っています。）

what（何）

Please tell me what he said.（彼が何と言ったか教えてください。）

how（どのくらい）

I asked him how long it would take to get to the station.（私は彼に、駅までどのくらいの時間かかるを聞きました。）

中学英語文法一覧｜まとめ

いかがでしたでしょうか？

下記のサイトでは、英語を理解するために必要となる英語の文法について、網羅的にまとめていますので参考にしてください。

このサイトが、皆さんの英語学習の手助けになれば幸いです。